| تکنیکهای سهگانه آیتالله واعظ زاده خراسانی در تقریب مذاهب اسلامی (آموزش، پژوهش و نهادسازی) |
| کد مقاله : 1092-CONF-FULL (R2) |
| نویسندگان |
|
علی فارسی مدان *1، سیدعلی بطحائی2 1استادیار گروه حقوق و فقه مقارن، دانشکدۀ مذاهب اسلامی، دانشگاه ادیان و مذاهب، قم، ایران 2استادیار دانشگاه مذاهب اسلامی؛ تهران؛ ایران. |
| چکیده مقاله |
| این پژوهش با هدف تبیین و تحلیل استراتژیهای سهگانه آیتالله محمد واعظزاده خراسانی در حوزه تقریب مذاهب اسلامی (آموزشی، پژوهشی و نهادی) و بررسی تعامل نظاممند این سه تکنیک در موفقیت پروژه تقریب انجام شده است. مقاله در پی پاسخ به این پرسش اصلی است که واعظ زاده با چه شیوه عملیاتی، گفتمان تقریب را از سطح نظریهپردازی به عرصه عمل و نهادسازی سوق داد. این تحقیق با روش توصیفی-تحلیلی و با اتکا به منابع کتابخانهای و اسنادی انجام شده است. دادههای پژوهش از طریق مطالعه آثار مکتوب واعظ زاده و اسناد مرتبط با مجمع جهانی تقریب مذاهب گردآوری و سپس به شیوه کیفی تحلیل شده است. یافتههای تحقیق نشان میدهد که واعظزاده با طراحی و پیادهسازی همزمان سه استراتژی به ترویج اندیشه تقریب پرداخت؛ تکنیک های آموزشی: از طریق تأسیس دورههای آموزشی، پرورش شاگردان و برگزاری کرسیهای آزاداندیشی برای نهادینهسازی فرهنگ گفتوگو. تکنیک های پژوهشی: با محوریت مجله «رساله التقریب» و تولید محتوای علمی برای تبیین مبانی نظری تقریب و نقد شبهات. تکنیک های نهادسازی: با مشارکت در تأسیس و تقویت نهادهایی مانند «مجمع جهانی تقریب» برای تضمین تداوم و گسترش فعالیتهای تقریبی. نوآوری واعظ زاده در تعامل ارگانیک این سه تکنیک بود به گونهای که نهادها پشتیبان اقدامات پژوهشی و آموزشی بودند و پژوهش، محتوای لازم برای آموزش و نهادها را تولید میکرد. الگوی سهبعدی واعظ زاده خراسانی، رویکردی جامع و عملیاتی برای تحقق تقریب است که موفقیت آن در گرو توجه همزمان به سه رکن آموزش نیروهای متخصص، تولید دانش پایه و ایجاد ساختارهای نهادی پایدار است. |
| کلیدواژه ها |
| آیتالله واعظ زاده خراسانی، تقریب مذاهب اسلامی، تکنیک های تقریب، مجمع جهانی تقریب، رساله التقریب، وحدت جهان اسلام. |
| وضعیت: پذیرفته شده |
